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明代王陽明在《傳習錄》有言：“知者行之始，行者知之成。圣學只一個功夫，知行不可分作兩事。"這一經典的知行合一哲學，正是香港Bond 1頂尖名校——保良局羅氏基金中學二十余年科創育人的核心綱領。傳統中學科學教育普遍存在“重書本、輕實操、重記憶、輕探究"的斷層問題，學生掌握理論知識卻缺乏驗證與應用的場景，知識認知浮于表面。為打破知行割裂的教學困境，學校長期深耕生命科學探究式教育，循序漸進搭建專屬實驗室體系，并重磅投入300萬港元，攜手徠卡部署兩套定位互補的顯微系統：以EduTree互動教學系統支撐全校常態化普惠實訓教學，以THUNDER Spinning Disk轉盤共聚焦系統賦能前沿科研探索，通過分層化、體系化、前沿化的科研硬件，支撐全校常態化探究教學與科研，讓學生在真實實驗中以行驗知、以知促行，夯實學科基礎、錘煉科研素養、明晰未來升學與職業路徑。

作為穩居香港第一梯隊的Bond 1中學，保良局羅氏基金中學辦學成果榮譽累累。校內榮譽墻完整記錄學校多年深耕教學與科創的亮眼成績，囊括保良局杰出學校大獎、行政長官教學獎、保良局教育服務鉆石獎、全國青少年科技創新大賽獎項，以及各類學界音樂、機械科創、體育賽事榮譽，印證學校在學術教學、科創培育、全人教育領域的頂尖實力。依托校長孫嘉俊博士（香港大學神經科學博士）深厚的科研背景與前沿育人視野，學校堅持“科學創新為思維賦能"的教育價值觀，認為科學教育絕非單純的知識灌輸，更是塑造學生邏輯思維、探究能力與創新創意的核心載體，也正因如此，學校二十余年持續迭代生物科技課程與科研硬件，構建獨樹一幟的知行育人體系。

學校的生命科學科創布局前瞻性，早在22年前便突破香港傳統中學課程局限，開設涵蓋細胞培養、基因工程等前沿領域的初中生物科技課程，業界常規教學進度。秉持“探究為本"的核心教學理念——亦是知行合一思想在理科教學的具象落地——學校拒絕碎片化、形式化的科創活動，將生物科技確立為中一至中三全校必修課程，讓每一位初中生從入學伊始，系統性接受規范化的科研探究訓練，實現科創教育全員覆蓋、循序漸進、長期深耕。

為匹配必修探究課程的實踐需求，學校階梯式搭建專屬科研實驗平臺，完成從基礎實訓到科研的硬件升級：2015年建成DiagCor Biotechnology Laboratory生物科技實驗室，作為全校生物課程常規實訓基地，支撐日常細胞觀察、基礎生物實驗與學生課題探究；2019年依托香港優質教育基金（QEF），建成全港首間中學干細胞科學實驗室，香港基礎教育前沿生命科學研究的空白，讓中學生有機會接軌干細胞研究等高階科研領域。從課程前置普及，到雙實驗室分層落地，學校完整構建起“理論學習—基礎實操—科研"的育人鏈路，真正落地孫嘉俊博士“讓中學生提前深耕科研、以實踐內化知識"的辦學理念。

為進一步升級實驗室教學精度、打通基礎教學與前沿科研的壁壘，學校在林樹哲科創大樓完成徠卡雙系統的整體布局部署，兩套設備場地分明、功能互補，精準適配學校分層育人體系。其中：511a生物技術教室、509a干細胞科學預備室全域搭載徠卡EduTree顯微互動教學系統，覆蓋兩間實訓教室，主打全校常態化普惠教學；同時，511a生物技術教室額外專屬配置徠卡THUNDER Imager Cell Spinning Disk轉盤共聚焦顯微系統，實現同一空間“基礎教學+科研"雙場景復用，分別服務全員課堂實訓與資優學生前沿研究。EduTree整套設備依托高速低延遲5G無線互聯技術，布局靈活可調整，可根據當日教學主題切換實訓模式，適配基礎顯微觀察、干細胞樣本預處理、分組課堂實訓等多元教學場景。

EduTree革新了傳統顯微課堂的教學痛點，解決了傳統設備操作孤立、師生互動滯后、教學難以統一管控的問題。系統支持教師端多窗口同屏監控全班學生操作，可一鍵完成桌面投屏、課件推送、實時影像同步、語音指導與畫面批注，精準把控每一位學生的實操進度；學生獨立完成顯微觀測、樣本拍攝與數據記錄，全程操作可溯源、可復盤。同時設備搭載智能景深融合算法，突破高倍率物鏡景深不足的局限，兼顧成像分辨率與觀測景深，讓學生清晰捕捉微觀生物結構，以標準化實操印證課本理論，真正實現課堂知識的深度內化，讓全員落實知行并進。

在普惠教學、夯實全體學生科學素養的基礎上，部署于同一教室的THUNDER Imager Cell Spinning Disk轉盤共聚焦顯微系統作為高階科研核心裝備，與EduTree教學系統同場互補、各司其職，專門服務校內對生物學研究有進一步興趣的學生開展前沿科研。作為對標高校研究所的專業級科研設備，該系統擁有超高分辨率、高對比度、低光毒性的核心優勢，可精準捕捉活細胞動態、3D生物組織細微結構，適配干細胞培植、細胞機理研究、生物成像等高階課題，將中學科研標準提升至高校層級。

針對中學生科研經驗有限、科研設備操作門檻高的問題，徠卡為這套設備配置了全流程智能化極簡工作流，依托Sample Finder智能樣本查找、Navigator全域樣本導航、Adaptive Immersion自動浸液、SmartCORR自動球差校正四大智能模塊，大幅簡化專業設備的調試流程。學生經過簡易培訓，即可獨立完成樣本定位、高精度成像、數據采集與圖像分析，無需耗費精力調試設備，專注聚焦科研探究本身，真正實現中學生獨立開展前沿生命科學研究。

雙設備、雙場景的精準布局，讓學校二十余年的課程積淀與實驗室硬件價值釋放。EduTree以輕量化、互動化、標準化的教學能力，支撐中一至中三必修探究課程的常態化落地，實現全員以行踐知；THUNDER Spinning Disk以高校級科研精度，賦能尖子生突破中學科研邊界，深耕前沿科創課題。這套基礎普及+精英拔高的雙軌育人閉環，解決了傳統理科教學知行脫節的核心痛點。

對于榮譽滿身、追求的保良局羅氏基金中學而言，顯微設備的重金投入，并非單純的硬件升級，而是對知行合一育人理念的深度踐行。頂尖名校的核心競爭力，不止于優異的升學成績與滿墻榮譽，更在于培養學生學以致用、篤行求真的科學品格。依托徠卡全系設備的分層賦能，學校成功將生命科學課堂從單一的理論背誦，升級為“認知學習—實操驗證—創新科研"的全鏈條育人場景，既讓全體學生扎實掌握學科知識、構建科學思維，也讓拔尖學子積累稀缺的高階科研履歷、明晰未來發展方向。方寸顯微之間，徠卡以專業技術賦能頂尖名校育人革新，讓千年知行哲思落地當代基礎教育，助力學子以知為始、以行為成，成長為兼具扎實學識、創新能力與國際視野勇于探索的頂尖科創人才。

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